平面構成参考／合格作品 (58)

平面構成「与えられた針金に様々な方法で力を加え自由な形を作りなさい。それを手に持つ、置く、巻き付けるなどの行為によってできる形をよく観察し、色彩構成しなさい。」(B3ケント紙)

2008年度武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科入試再現作品劇的な構図が格好良く、間の取り方もいいですね。針金をもう少し針金らしく描写したいです。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科

平面構成「与えられた針金に様々な方法で力を加え自由な形を作りなさい。それを手に持つ、置く、巻き付けるなどの行為によってできる形をよく観察し、色彩構成しなさい。」(B3ケント紙)

平面構成基礎幾何形体

こちらは主に、デザイン科で学ぶこととなる色彩構成の基礎中の基礎、線や幾何形図を使った構成です。実際の受験でも東京造形大学のデザイン領域の試験で取り入れられています。他大学の入試ではもっと複雑なモチーフや文字などを取り入れた構成が課せられますが、物の配置のバランスや、空間の持たせ方、色の選択の仕方、配分など、全ての基本をこの課題に見ることができます。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成

「『NATURE』の文字と想定の植物をモチーフにして、美しい色彩構成をしなさいB3」イラストレーションボード

多摩美術大学グラフィックデザイン学科武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科合格者作品ベタ塗りによる自然物の表現には相応のテクニックが必要です。それを難なくこなす作者の力量が伺えます。画面の粗密のバランスも絶妙です。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科

「『NATURE』の文字と想定の植物をモチーフにして、美しい色彩構成をしなさいB3」イラストレーションボード

「配布された『Talk』の文字と人とを構成し、コミュニケーションを色彩表現しなさい」B3イラストレーションボード

なにやら意味深なシルエットが物語を感じさせます。二人の会話を覗き見たくなる衝動に駆られる。そんな一枚です。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科

「配布された『Talk』の文字と人とを構成し、コミュニケーションを色彩表現しなさい」B3イラストレーションボード

平面構成多摩美術大学グラフィックデザイン科対策

紺と白のコントラストが綺麗な作品です。見せ場が少々散漫な気もしますが、色彩感覚の良さがそれを補っています。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科

平面構成作品『アサリ・レコード盤・任意のアルファベットを扱い色彩表現しなさい』（B3白象紙）多摩美術大学工芸学科合格者作品淡いブルーの色使いが印象的ですね。大人な雰囲気です。貝とV字の優雅な社交ダンスのようです。

所属: デザイン工芸科

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平面構成作品『アサリ・レコード盤・任意のアルファベットを扱い色彩表現しなさい』（B3白象紙）多摩美術大学工芸学科合格者作品淡いブルーの色使いが印象的ですね。大人な雰囲気です。貝とV字の優雅な社交ダンスのようです。

平面構成作品『しゅろ縄・沢ガニ・アルミホイル・コップを扱い色彩表現しなさい』（木炭紙白象紙）

蟹の描写は良いのですが、構図がいまひとつ。もう少し画面の大きさを上手く使いたいですね。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 東京芸術大学工芸科

平面構成作品『しゅろ縄・沢ガニ・アルミホイル・コップを扱い色彩表現しなさい』（木炭紙白象紙）

平面構成作品『ティアラ・セロリ・ペンネ・テニスボールを扱い色彩表現しなさい』（木炭紙白象紙）

瑞々しい緑が冴えます。ティアラは眠り姫のものでしょうか？テニスボールは松岡修造。ペンネはイタリア人。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 東京芸術大学工芸科

平面構成作品『ティアラ・セロリ・ペンネ・テニスボールを扱い色彩表現しなさい』（木炭紙白象紙）

芸大系デザインコース・平面構成（B3画用紙）

芸大美デザイン科受験対策奇をてらわず、素直な表現が魅力的な一枚です。作者の優しさが滲みでるようです。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成

平面構成作品『イカ・菊・プチトマト・箱』(B3画用紙）

芸大美大デザイン科対策トマトの赤が鮮烈で美しいです。個々のモチーフの描写にもう少し気を配りたいですね。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成

平面構成武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科対策(B3ケント紙)

思い切った構図がおもしろいです。オレンジの刺し色も効いています。仕事の粗さがなくなれば、より完成度が上がるでしょう。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科; 平面構成

平面構成作品『アクリル棒・リボン・ポーションミルク』(B3画用紙）

芸大美大デザイン科対策アクリル棒による直線、リボンによる曲線、ミルクのアクセント。画面内での各モチーフの役割がはっきりし、互いを引き立てあっています。作者のバランス感覚の良さが覗えます。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成

「与えられたモチーフ（ガムシロップ）を自由に使って色彩構成しなさい」B3イラストレーションボード

多摩美術大学テキスタイルデザイン学科合格者平面構成作品黒い背景が重たい気もしますが、それも作者の世界観のひとつなのでしょう。与えられたモチーフを如何に自分の世界にひきよせらせられるかがポイントですね。

所属: デザイン工芸科

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「与えられたモチーフ（ガムシロップ）を自由に使って色彩構成しなさい」B3イラストレーションボード

多摩美術大学生産デザイン学科（テキスタイル・プロダクト）武蔵野美術大学工芸工業デザイン学科対策

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: デザイン平面構成

多摩美術大学生産デザイン学科（テキスタイル・プロダクト）武蔵野美術大学工芸工業デザイン学科対策

「複数の絵はがきと、『POSTCARD』の文字をモチーフにして、美しい色彩構成をしなさい」B3イラストレーションボード

2008年度多摩美術大学グラフィックデザイン学科入試再現作品すっきりとして見やすい作品です。奇をてらわない真面目な仕事に好感が持てます。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科

「複数の絵はがきと、『POSTCARD』の文字をモチーフにして、美しい色彩構成をしなさい」B3イラストレーションボード

平面構成作品『マッチ箱・コピー用紙』(B3画用紙）

芸大美大デザイン科対策作品から世界観、物語性を感じられる秀作です。構成も良く、思いついたアイディアを作品として昇華させる役割を充分に果たしています。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成

「想定の昆虫と、幾何形図、与えられた文字を構成し、虫の鳴き声を色彩表現しなさい」B3イラストレーションボード

多摩美術大学グラフィックデザイン学科武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科合格者平面構成作品虫の表現が少し稚拙ですが、発送、構図、色彩、作者のバランス感覚が見事に調和した秀作です。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科

「想定の昆虫と、幾何形図、与えられた文字を構成し、虫の鳴き声を色彩表現しなさい」B3イラストレーションボード

配布したクリアカップをモチーフにして、自由に色彩構成しなさい(B3イラストレーションボード)

2008年度武蔵野美術大学工芸工業デザイン学科入試再現作品この作品だけ何故か画像が小さいですね。実際は同じ大きさなのですが。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 武蔵野美術大学工芸工業デザイン学科; 武蔵野美術大学空間演出デザイン学科

配布したクリアカップをモチーフにして、自由に色彩構成しなさい(B3イラストレーションボード)

土日受験科デザイン工芸コース在籍生平面構成

バナナ、ホース、新聞紙、任意の質感を持った英字がモチーフの平面構成です。たくさんのモチーフがそれぞれ殺しあわず、バランスの取れた作品に仕上がりました。バックのバナナのにじみ表現がとても美しく、楽しい雰囲気が出ています。

所属: 土日受験科

関連キーワード: 平面構成

芸大系デザインコース・平面構成（B3画用紙）多摩美術大学グラフィックデザイン学科武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科合格者作品画面中央の黒が重たく感じますが、すっきりとした構図と丁寧な描写に好感が持てます。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科; 武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科

芸大系デザインコース・平面構成（B3画用紙）多摩美術大学グラフィックデザイン学科武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科合格者作品画面中央の黒が重たく感じますが、すっきりとした構図と丁寧な描写に好感が持てます。

平面構成多摩美術大学グラフィックデザイン科対策

アイディアも面白く、色の選択も良いですが、作品の上下で別な絵になってしまっていますね。ダブルスタンダードはアメリカだけで充分です。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科

平面構成武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科対策(B3ケント紙)

線による表現が奇麗です。色の選択もすっきりとして爽やかです。構図も計算されていて作者のバランス感覚の良さが伺えます。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科; 平面構成

平面構成作品『菊・イカ・プチトマト・透明ホースを扱い色彩表現しなさい』（木炭紙白象紙）

ダイナミックな構図が気持ち良く好感が持てます。菊の描写が見事です。烏賊の形体感が少し単調なのが気になります。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 東京芸術大学工芸科

平面構成作品『菊・イカ・プチトマト・透明ホースを扱い色彩表現しなさい』（木炭紙白象紙）

平面構成多摩美術大学グラフィックデザイン科対策

ミステリアスな雰囲気に色彩がマッチしています。見せ所である漏れた光に目が向くよう、積極的に仕掛けていきましょう。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科

平面構成作品『ガラス板・キャンディ・ボールチェーン・葉』(B3画用紙）

芸大美大デザイン科対策ガラスの透明感と植物の瑞々しさが綺麗ですね。それ以外のモチーフの扱いについてはもう少し考えたいところです。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成

平面構成多摩美術大学グラフィックデザイン科対策

クリスマスカラーといえば、赤や緑が真っ先に浮びますが、それをあえて使わず、モノトーンで聖夜を表現したスタイリッシュな作品です。作者にしてやられた感じですね。くやしいです。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 多摩美術大学グラフィックデザイン学科

平面構成（B3画用紙）基礎科Nクラス在籍生作品淡い色調で描かれ、作者に興味を持たせる作品です。まだまだ個々の描写は弱い部分がありますが、色や構成のバランスに今後の期待が持てます。

所属: 基礎科

関連キーワード: 平面構成

平面構成（B3画用紙）基礎科Nクラス在籍生作品淡い色調で描かれ、作者に興味を持たせる作品です。まだまだ個々の描写は弱い部分がありますが、色や構成のバランスに今後の期待が持てます。

ガーベラ・封筒・電球・磁石を扱い色彩表現しなさい（木炭紙白象紙）

大きく配したガーベラの描写が気持ち良いですね。周り極彩色も邪魔にならず、メインを引き立てるのに一役買っています。構図をもう少し整理したいところです。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 東京芸術大学工芸科

平面構成作品『カブ・リボン・スチレンボード』(B3画用紙）

芸大美デザイン科受験対策コンセプチュアルな構図にアバンギャルドな色使い。その両方が相まって見る者を惹きつけます。インパクトは強烈です。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成

手と、与えられたモチーフ（トレーシングペーパー・紙テープ）を自由に扱い色彩構成しなさい(B3ケント紙)

２００７年度武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科入試再現作品モチーフの扱いに工夫が見られます。透けた手の表現も良いですね。もう少し、イメージを効果的に見せる構図を模索する余地がありそうです。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科

手と、与えられたモチーフ（トレーシングペーパー・紙テープ）を自由に扱い色彩構成しなさい(B3ケント紙)

『あじの開き・かぶ・みょうがをモチーフに色彩表現しなさい』（木炭紙白象紙）

バランスの良い構図と淡い色使いがスッキリした画面をつくっています。描写のポイントに気を配ればより完成度を高められるでしょう。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 東京芸術大学工芸科

平面構成作品『ピスタチオ・ポッキー・ボルト・任意の数字を扱い色彩表現しなさい』（B3木炭紙大白象紙）

清涼感があり爽やかな作品ですが、画面左側が流れてしまっています。「透明な物体」を描く意識を持ちましょう。

所属: デザイン工芸科

関連キーワード: 平面構成; 東京芸術大学工芸科

平面構成作品『ピスタチオ・ポッキー・ボルト・任意の数字を扱い色彩表現しなさい』（B3木炭紙大白象紙）

平面構成『アボカド・試験管・ｍ＆ｍ'ｓチョコ・ロープ』(B3画用紙）

光が綺麗に表現されていて清々しい空気感が出ています。さわやかでいいですね。アボカドの黒くてつやつやした皮の色や中身の色もおいしそうです。ガラスの透明感も緊張感をともなって美しく描けています。モチーフの色味や特徴を正確に捉え、表現することは平面構成の課題ではとても大切です。さらにモチーフを正確に描写するだけではなく、構成によってモチーフのイメージもより魅力的に表現しなくてはなりません。しかしその構成が正当すぎて単純になったり、奇抜すぎてごちゃついたりすると、見る人は途端に興味を持たなくなります。見てもらうものなのに通り過ぎられてしまうわけです！強く物事を伝えるためには共通言語（描写力・構成力などの基礎）をしっかりとマスターした上で、新鮮な発見をバランスよく明解に提案してほしいものです。この作品の作者も構成で悩みました。若干構成に無理があるところもまだ見受けられますし、画面の空間の奥行きもまだ乏しい。ですが、この作品の制作時期としてはなんとかまとめたほうではないでしょうか。今ある状況を最善の策で切り抜けようとする信念もまた試験では武器です。今後に期待したいですね。（野呂直代）